为进一步提升教师队伍的教育教学能力，促进中俄教师深度融合，深圳北理莫斯科大学经济系于11月22日至24日举办了“教学名师工作坊暨中俄教师交流会”活动。本次活动围绕教育教学改革实践经验、教学设计与组织方法、基层课程团队建设、师德师风建设等内容展开。北京理工大学管理学院韩伯棠教授、刘平青教授、赵洱岽教授，北京理工大学光电学院曹峰梅教授，莫斯科国立罗蒙诺索夫大学经济系Dmtry Kuzin教授，北京理工大学经管学院张凌翔教授、刘宁悦教授、高慧颖教授等专家学者，以及深北莫经济系全体教师参加了活动。

深圳北理莫斯科大学第一副校长伊万琴科出席活动并致辞。学校办公室、组织人力资源部、学术事务部、科研事务部、国际学术交流合作部、学生工作部、招生办公室、条件保障部等部门领导参加了开幕式。活动由经济系中方主任孟凡臣主持。

伊万琴科对工作坊活动的顺利举行表示祝贺，并表示将大力支持学校开展此类教学活动，相信此次教学名师工作坊能够进一步深化中俄教师之间的交流和友谊，丰富教师的教学经验，提高人才培养的质量。

曹峰梅以国家级精品课程《光电成像原理与技术》的建设和创新历程为例，分享了其团队在教学创新与教学设计上的经验与成果，提出内容重构与织点成网、分段渐进混合式教学、开放式研讨与产教融合、AI赋能打造教学评一体化全系列资源平台的四项教学改革举措。刘平青结合自己编写案例与课程教学的经验，生动形象地讲述了如何在教学经验积累的道路上处理好任教与态度、所学与所教、教学与科研、积累与产出、形式与内容以及设计与获奖六大关系。

韩伯棠以“打造精品教材，促进学科发展”为题，结合自己在管理运筹学领域的教学经验，提出编写教材的原则和要求，强调编写教材应当持之以恒，调研国家、社会和学生的需求，借鉴和吸收先进国家的教材编写经验，尤其要关注科学和技术的发展变化。莫斯科国立罗蒙诺索夫大学经济系Dmtry Kuzin教授以《管理学原理》课程设计为例，指出了本科课程教学中的挑战，从“What--How--Whom”三个层面，强调在不断发展、复杂变化的新环境下应当转变教学观念和基本教学方法。国家课程思政教学名师、北京市名师、北京理工大学赵洱岽教授则以“数字化时代教师素养及专业课程思政的建设应用——以系列国家一流课程为例”为主题，围绕数字化教学改革的时代动因，提出“一核三维”的立体化学习范式，并结合自己课程思政建设的案例，讲述了如何建构“从教到育”的数字化育人模式。

会上，经济系全体教师总结了过去一年教学中积累的新经验和遇到的新问题，并围绕2024-2025学年第二学期国际经济与贸易专业、金融科技专业的课程设计进行了深入的交流，由特邀专家针对教师提出的问题提出宝贵意见。

深圳北理莫斯科大学校长李和章出席了本次活动的闭幕式并致辞。李和章以“高校教师如何站好、站实、站深、站高三尺讲堂”为题，强调教师应当在学习、实践、研究与交流四个方面进一步提升自我：在学习方面，高校教师要充分学习教育思想、教育规律，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，学习党和国家的教育方针，巩固强化自身专业知识与课程结构知识，将每门课建设为集专业、思政、文化与艺术为一体的素质课程；在实践方面，除了总结课堂的实践经验，还要做好课前的实践积累；在研究方面，既要研究教学本身，包括研究师生关系和课程体系，又要做好学术领域研究，成为学术型教师；在交流方面，要加强同行业、同领域的交流，积极主动地向他人学习。此外，李和章还叮嘱老师们要在课前、课中、课后和线上四个环节下足功夫，思考如何运用AI技术为课程赋能。

经济系俄方主任伊·弗·尼基图什金娜对本次活动进行了总结。此次教学名师工作坊活动增进了中俄教师间的相互了解，为经济系进一步建设课程团队和打造高水平教学团队奠定了坚实基础。