2026年寒假期间，来自深圳北理莫斯科大学的六名俄罗斯籍学生，化身为“校园文化大使”与“招生宣传使者”，在俄罗斯多个城市及中国深圳本地，展开了一系列形式多样、内容充实的招生宣传活动。他们走进母校课堂、亮相城市展位、活跃于社交网络，以亲身经历和真诚分享，向潜在申请者立体化展现了在深北莫学习、生活的真实图景，有效激发了广大俄罗斯青年学子对这所独特的中俄合作大学的浓厚兴趣与报考热情。这场由国际学术交流合作部发起，学生积极响应参与的跨境、跨文化宣传实践，不仅拓展了深北莫的国际影响力，更成为了中俄青年交流互鉴的生动注脚。

重返母校：以学长视角讲述深北莫求学故事

在莫斯科第67中学，计算数学与控制系二年级的IVANOV ANDREI为超过100名高年级学生举办了一场职业指导见面会。他系统性地介绍了深北莫的独特优势、深圳作为创新城市的区位潜力，并结合自身经历，分享了从莫斯科到深圳的择校心路、备考历程与初抵中国的感受。他还深入解析了专业课程设置与莫斯科国立大学的对应关系、强化汉语学习的语言特色，以及在深圳科技公司实习的宝贵机会，引发了众多对IT领域感兴趣学生的热烈讨论。在生活层面，通过展示校园设施的照片，他生动描绘了舒适、安全且充满活力的校园环境，有效缓解了学生们对海外生活的疑虑。针对入学实际问题，他详细解读了2026年招生要求、申请流程与奖学金政策，并结合自身经验分析了常见误区，现场互动积极，咨询踊跃。

管理系的ARKHIPOVA MARINA则以更为亲切、活泼的方式重返母校俄罗斯楚瓦什共和国切博克萨雷市第三中学。她用真实的照片和生动的讲述，让学弟学妹们“看见”深圳的活力与校园的魅力。她坦言，宣讲前曾有的紧张，很快被学生们“亮起来的眼睛”和踊跃的提问所化解。除了常规宣讲，她创新性地组织了关于中俄文化的小型问答比赛，并设置深北莫文创纪念品作为奖品，极大调动了现场气氛。MARINA还主动为九年级学生开设“前瞻课堂”，提早播撒国际教育的种子，并通过个人社交媒体，以视频日志形式记录在深北莫的日常。

经济系的SILAEV ANDREI回到母校莫斯科州奥金佐沃市第二中学，与十年级、十一年级学生深入交流。同学们对入学细节、在华生活表现出极大兴趣。为扩大影响，ANDREI还在社交媒体分享个人经历与国际化学习优势，吸引了来自其他城市青年的关注。

文化播种：跨越年级与地域，播撒兴趣的种子

除了聚焦于高三毕业生，部分学生更有意识地将宣传触角延伸至低年级学生，传递中国文化魅力与国际教育理念，种下跨文化交流的种子。

生物系的KONSTANTIN SIROTIN在故乡新乌拉尔斯克市，应当地多所学校老师的邀请，为从六年级到十一年级的不同年龄段学生开设了十余场指导课。他巧妙地进行分层宣讲：对低年级学生，侧重于介绍中国文化、语言特色和在华生活趣闻，激发他们对遥远东方的好奇心；对高年级学生，则聚焦于中国大学的申请流程、深北莫的学习特色及发展机会。他还特别设计了中文体验环节，例如讲解中国春节传统并教授书写中文新年祝福，让同学们在趣味互动中感受中文魅力。此外，他对中国体育发展和校园体育设施的生动介绍，也引发了运动爱好学生的浓厚兴趣。SIROTIN不仅推广了大学，更成为了一名文化交流的使者，让不同年龄段的俄罗斯学生对中国及赴华留学产生了初步而积极的印象。

汉语中心的欣悦（ORAV VALERIIA）在母校俄罗斯安加尔斯克市第27中学的宣讲中，则融合了个人留学体验与官方项目介绍。她真诚分享了自身在申请、入学及适应跨文化环境过程中的心路历程，使“留学”这个概念变得更加具体可感。她系统介绍了深圳北理莫斯科大学的国际化办学模式，同时以深圳大运留学基金会（SUISF）国际宣传大使的身份，向同学们介绍了该基金会为国际学生提供的支持与奖学金机会，为有志于留学的学子指明了可能的资源获取途径。

本土实践与创意传播：拓展多元宣传阵地

生物系的GRIBAN IAROSLAV在寒假期间，积极参与学校在深圳市龙岗区“迎春花市”设立的展位宣传工作。在每天约6小时的志愿服务中，向市民、家长及学生详细介绍学校情况，热情专业的解答吸引了众多参观者驻足咨询。值得一提的是，他还利用寒假时间拍摄校园环境、学习空间等素材，主动策划并独立完成了一部有关大学的宣传视频，获得不少全球潜在申请者的关注。