12月7日，深圳北理莫斯科大学邀请全国政协委员，中华人民共和国国史学会秘书长，中国社会科学院当代中国研究所原副所长、研究员，中国社会科学院大学特聘教授、博士生导师张星星教授为学校师生做中国改革开放史专题报告。学校党委书记、副校长朱迪俭，以及部分教职工党员、学生党员参加活动。
活动现场，张星星教授正式受聘为学校客座教授，朱迪俭书记为张教授颁发聘书。
聘任仪式后，张星星教授以《正确认识和总结中国改革开放史》为题做专题报告。张教授围绕为什么要关注和重视改革开放史研究、如何正确认识和总结中国改革开放史两个方面展开，向与会师生讲述了中国改革开放史。
为什么要关注和重视改革开放史研究
张教授从五个视角深入解读了关注和重视改革开放史研究的重要意义。
一是从习近平总书记系列重要讲话精神来看。在党的十八大以后，习近平总书记在多次讲话中表明改革开放的重要意义，一再强调要总结和运用改革开放的成功经验。这些重要论述充分显示了习近平总书记对研究总结改革开放历史经验的高度重视，也显示了以习近平同志为核心的党中央坚定不移将改革开放进行到底的坚强决心和信心，为深化改革开放史研究，深入总结历史经验提供了重要理论指导和政治依据。
二是从改革开放史所占的历史分量来看。改革开放自1978年开始，至今已经有四十余年，无论是在中华人民共和国七十多年还是中国共产党近百年的发展历程中都具有重要的地位和意义。学习和研究新中国史，其中最主要的部分就是中国的改革开放史，而中国的改革开放史也是社会主义发展史中最精彩、最富有创造性的一页。因而学习改革开放史，无论对学习党史、国史还是进一步研究社会主义发展史都非常必要。
三是从深化改革开放面临的形势任务来看。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，改革是我们把党的事业全面推向前进的根本动力。当今我国正面临着全面深化改革的新形势和百年未有之大变局，迫切需要深入总结改革开放四十多年的历史经验，更好地把握改革开放的历史规律，增强改革开放的系统性、整体性、协同性。
四是从坚持和发展中国特色社会主义来看。中国特色社会主义是在改革开放四十多年伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立七十多年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命的实践中得来的，我们迫切需要认真总结改革开放的成功经验，来进一步探索中国改革开放的规律，推动中国特色社会主义事业的发展。
五是从增进和凝聚深化改革开放的共识来看。当前我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，凝聚改革共识难度加大，因而迫切需要加强和深化改革开放史的研究和总结，切实增强广大干部群众对改革开放伟大事业的历史认同，形成推进改革开放的合力。要想统筹兼顾各方面利益，任务艰巨而繁重，这就更需要下功夫去凝聚共识。
如何正确认识和总结中国改革开放史
在第二部分，张教授从七个层面向与会师生详细讲述了如何正确认识和总结中国改革开放史。
一是要努力拓宽中国改革开放史的研究视野。张教授强调要从人类文明发展史、世界社会主义发展史、中华文明传承和发展、近代中国苦难历程、中国共产党90多年奋斗历程和新中国70年接续探索六个历史视角来认识和研究改革开放史的重要历史地位和意义，才能更好地坚定改革开放的决心和信念，坚定“四个自信”，进一步坚持和发展中国特色社会主义，使改革开放的路越走越宽广。
二是要紧紧围绕中国特色社会主义的时代主题。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民千辛万苦付出巨大代价取得的根本成就。回顾改革开放的成功实践和辉煌成就，充分证明中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路。所以我们学习、研究、总结中国改革开放史，就是要通过研究进一步总结历史经验，紧紧围绕中国特色社会主义的探索继续开拓和发展这个主题，加强和深化中国改革开放史研究，为总结阐述坚持和发展中国特色社会主义提供更加深厚的历史支撑。
三是要准确把握中国改革开放史的历史主流。改革开放四十多年来，中国共产党团结和带领中国人民坚持以经济建设为中心，以改革开放为推动历史前进的根本动力，以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践推动了中国的社会生产力和综合国力持续快速发展。只有改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。中国特色社会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮大。但由于城乡、区域发展、收入分配等差距，人们对改革开放发展成就的实际感受和主观认知会有一定差别，因而更需要加强改革开放成果宣传力度，客观分析改革开放政策设计和经济社会发展中遇到的问题，从而深刻揭示改革开放在整个历史趋势上是符合党心民心，顺应时代潮流的，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定。
四是要深入总结中国改革开放的成功经验。党中央多次对改革开放的伟大历程和成功经验做出了总结和概括，虽然每次概括都是从不同的视角进行阐述，但核心内容都是一贯的。习近平总书记反复强调，改革开放四十年积累的宝贵经验，是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义，必须倍加珍惜，长期坚持，在实践中不断丰富和发展。
五是要科学分析改革开放中遇到的新问题。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。中国的改革开放之路正是在不断的解决矛盾、克服障碍、化解风险、战胜困难的艰辛探索当中和创新实践当中闯出来的。回顾改革开放四十多年的历程，可以看到中国改革开放许多重大举措，恰恰都是由实践当中遇到的种种问题倒逼出来的，面对缺点和不足、矛盾和问题、风险和挑战，要正确认识和勇敢面对以及积极的去解决，习近平总书记强调指出，全面深化改革，关键要有新谋划、新举措，要有强烈的问题意识，要以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题，进一步研究思考，找出答案，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。解放思想的过程就是统一思想的过程，而通过总结改革开放的历史经验，探索改革开放的规律，来增强我们解决问题、化解矛盾、不断把中国特色社会主义推向前进的能力和水平，这是我们的根本出发点和目的。
六是要不断拓展中国改革开放史的研究领域。受历史传统影响，当前党史、新中国史和改革开放史研究的内容和课题比较多的集中于政治思想、政治理论上，而许多中观和微观的领域，如经济、社会、科技、文化、资源、环境等问题，研究还比较薄弱，而对于经济建设、法制建设、社会建设、生态文明建设等许多问题，更是缺乏深入的研究和总结。但当前，党和国家的工作重心在逐渐转移，发展也正面临世界百年未遇之大变局，新的发展理念、发展战略布局也从客观上要求研究者以更宽广的视野、更深入的研究来总结经验教训，为全面深化改革和全面建设社会主义现代化国家来探索规律、摸索经验提供前进的智慧和动力。
七是要正确看待改革开放中出现的不同认识。改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领人民进行的一场新的伟大革命。作为一场前无古人的开创性探索，在思想上出现不同认识、不同观点，是难以避免的。但同时我们应当用一种正确的态度来认识和研究改革开放以来出现的思想认识分歧，应当摒弃过去“两个阶级，两条道路，两条路线斗争”的不正确观点，既不宜过分夸大和渲染所谓改革与保守的交锋，也不要简单的用“左派”和“右派”来标明自己的政治态度，若是刻意回避矛盾，也不利于更好的解决问题，不利于进一步凝聚共识。正确的做法应当是坚持一切从实际出发，实事求是，继续推进和深化改革开放史研究。
报告会最后，张星星教授引用习近平总书记讲话“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。历史是人类最好的老师”。张教授总结强调，在研究改革开放史时我们要努力拓宽研究中国改革开放史的视野，准确把握中国改革开放史中“改革开放的伟大成就”这一主流，紧紧围绕中国特色社会主义的时代主题，深入总结中国改革开放的宝贵经验，科学分析改革开放中遇到的新问题，不断拓展中国改革开放史的研究领域，正确看待改革开放中出现的不同认识，以推动改革开放的不断深化，推动国家经济社会的发展和人民生活水平的提高。
张星星教授讲座内容丰富、理论功底深厚、案例详实可据，结合习近平总书记关于改革开放系列讲话内容，以深入浅出、层层展开的方式解读了中国改革开放发展史的重要意义，使师生们受益匪浅。身处改革开放前沿阵地的深圳北理莫斯科大学作为深圳高等教育的重要组成部分，为深化中俄教育合作与区域经济社会发展贡献自己的力量，深北莫人也将勇担时代使命，奋勇前进，奋力书写新时代的深北莫新篇章！
