10月15日至17日，由中国高等教育学会大学素质教育研究分会与河南科技大学联合主办的“中国高等教育学会大学素质教育研究分会2020年年会暨第九届大学素质教育高层论坛”在河南洛阳隆重召开。年会主题为“素质教育：让未来更美好”。来自北京大学、清华大学、北京理工大学、河南科技大学、南开大学、中国农业大学、电子科技大学、郑州大学、南京农业大学、大连大学、西安交通大学等200余所高校的600余位书记校长、专家学者、教师学生参加本次年会。深圳北理莫斯科大学校长李和章出席活动并在开、闭幕式上作报告。

在16日上午举行的开幕式上，李和章校长作大学素质教育研究分会工作报告，汇报了分会五大品牌活动。品牌一：围绕教育主题，组织高层论坛；品牌二：组织交流活动，引领素质教育；品牌三：组织课题立项，推动理论研究；品牌四：编辑出版文集，积淀宝贵资料；品牌五：加强全球合作，提高学会影响。

在17日举行的闭幕式上，李和章校长作大会总结。他指出，素质教育工作者要基于对素质教育内涵的诠释和定位，来培养德智体美劳全面发展的高素质人才，解决新时代中国高等教育为谁培养人、培养什么人、怎么培养人的时代课题。高素质人才首先是有优秀品格，有敬畏心、感恩心、仁爱心、有中国心的人；二是有积极正确的人生态度、价值取向，有责任担当的人；三是有德行、有理性、有领导力、团结协作的人；四是知能合一的人，具备知识创新、方法创新、能力创新的人。素质教育是一种教育思想，也是教育方法，是全员全方位全过程的教育。作为素质教育工作者，第一、文化滋养，用文化滋润学生的心，使学生修身立德、明理悟道、滋心养性；第二、科学教育，克服科学知识的碎片化、科学教育的平庸化；第三、社会实践和创新创业，使大学生在实践创新中增强社会责任感、提升实践创新能力；第四、全课程全课堂，要给每门课赋予素质教育的责任，给每位教师赋予课堂使命，这个责任和使命就是培养大学生全面发展的素质教育，素质教育与思政教育、课程思政同向同行；第五、全场域的素质教育，形成师生员工素质教育共同体。

闭幕式上，李和章校长代表大学素质教育研究分会向河南科技大学致以衷心的感谢并颁发了感谢信。最后，会议进行了大学素质教育研究分会锦旗传递仪式，2021年年会将在武昌理工学院主办。