为全面掌握各校办学质量与发展现状，进一步提升教育教学管理水平，根据大学对基础教育集团的职责定位要求，2026年1月5-16日期间，基础教育集团对附属布心中学、附属葵涌中学、附属实验中学、附属龙岗园山学校开展问题诊断与督导考核。内容涵盖党建和德育工作、教师队伍建设、办学理念与文化、育人质量提升、师生幸福体验、以学生为中心的教与学、现代治理水平、书香校园建设、人工智能赋能和品牌塑造与传播等10大方面，全面覆盖学校办学治校各环节，精准把脉学校发展短板与提升方向。

督导工作由省市专职督学组成专业督导专家组，以《深北莫基础教育督导评估指标体系》为核心依据，采用定性与定量评估相结合、现场核查与问卷调研相结合的方式进行。通过“听、谈、查、看、测” 多维方式开展全流程、沉浸式督导诊断。督导专家先后听取各校校长关于学校办学整体情况的专项汇报，与中层干部以及教师代表、学生代表进行访谈，对照“指标体系”材料，深入课堂、随机听课进行课堂观察评价，实地查看校园环境、教学设施、课堂教学、阅读空间、智慧校园设施等，集团办同时通过对不同岗位教职工（含党员）及各年级学生代表进行线上问卷调查，全面收集师生对学校管理、教育教学、校园生活等方面的评价反馈、意见建议，精准评估学校教学水平、学生学习状态与教师职业体验。

通过此次督导评估，不仅全面、系统掌握了四所附属学校的办学实际情况与发展现状，更为各校梳理了发展思路、明确了改进方向。下一步，集团将组织督导组结合督导情况形成针对性书面督导意见与详细评估报告，向各附属学校逐一反馈督导结果，梳理问题清单、制定整改台账、明确整改时限。同时，集团将以此次督导为契机，强化“评估-反馈 - 整改-提升”闭环管理，持续提升集团化办学质量与管理水平，深化集团化办学协同效应，助力集团各附属学校实现特色发展、高品质发展，共同打造具有深北莫特色的基础教育品牌。