9月27日，俄语中心举办了题为《俄语教师与专业课教师协作是优化教学过程的一种方式》的指导讲座。
俄语中心副教授费佳耶娃·叶连娜·弗拉基米罗夫娜（FEDYAEVA ELENA）向生物系、经济系、数学系和材料系的教师们展示了一幅初学专业课的大二学生的 "语言画像"。这些教师饶有兴趣地了解了语言培训的等级体系、达到对外俄语等级考试一级（对应国际标准B1级）的评价标准。在这场指导讲座中，教师们熟悉了可评估文本难易度的现代计算机程序文本计（Textometer），并听取了如何使用该程序的介绍。
作为对外俄语课与专业课之间的主要桥梁，提出了一套教学材料，以教学单元《词汇+课文》为基础，用于引入到专业课这样或那样的题材中。整套教材应由专业课教师和俄语教师共同编写。
此外，各专业课教师还收获了关于中国学生民族心理特点、对教师口头和书面表达提出的要求等有效信息，以及在中国课堂上组织教学活动的一些建议。
在场的教师们提出了许多问题，这说明了该讲座题目的现实性，以及教师们进一步完善教学材料和教学方法的意愿。祝愿俄语教师和专业课教师联合创作团队合作成功! 也祝愿在这次富有成效的会议后新加入的教师合作成功！
