俄语中心2017年成立，承担着全校本科生和研究生的俄语教学任务，开展俄语教学法和教学实践研究，以及文化教育等方面的工作。
中心的师资力量雄厚。现有俄语教师53人，其中俄罗斯教师40人，中国俄语教师13人。自成立以来，构建了基于沉浸式教学法和职业导向元素相结合的零起点俄语教学体系，包括教学内容、教学模式、个性化辅导、俄语课外兴趣小组、俄罗斯茶活动、莫斯科冬、夏令营等多个方面，形成了独特的深北莫俄语教学风格。
一、 教学目标
通过第一年的俄语强化教学，强化训练学生俄语听、说、读、写的综合能力，夯实学生的语言基础，着力培养学生较强的俄语沟通能力和多元文化素养，使俄语零基础的学生尽可能快地具备用俄语开展专业学习的能力。
二、 教学安排
第一学年的俄语课学时
А1（初级） | А2（基础级） | В1（一级） |
144学时 | 540学时 | 540学时 |
课型：基础俄语 | 课型：基础俄语（440学时） 专业俄语（100学时） | 课型：基础俄语（180学时） 专业俄语（360学时） |
三、 教学特色
1.量身定制俄语教学大纲和教材。莫斯科大学俄语教师团队针对深北莫学生定制了富有教学特色的俄语教学大纲，专门编写出版了系列俄语教材，特别是专业俄语教材，为学生掌握与自身专业相关的行业俄语技能提供了针对性学习用书。
2.小班教学，外教主导授课。每班人数15人左右，每班设一名俄方教师主导授课，同时配备一名中国俄语教师侧重讲授俄语语法、词汇，答疑或者一对一辅导。
3.推行沉浸式教学法和交际教学法，着重培养学生的俄语应用能力。基础俄语课由俄方和中方教师上课，重点加强学生听说读写的语言基本技能训练；专业俄语课由俄方教师上课，授课内容从简单的专业基础知识切入，由浅入深、循序渐进，训练学生听说读写的专业交流能力，重点做好向专业课程的过渡。
4.全方位营造沉浸式语言环境，助力学生学以致用。每周由莫大教师组织学生开展各种俄语课外兴趣小组活动（戏剧、诗歌、歌曲、俄罗斯民族舞蹈等），定期举办寓教于乐的俄罗斯茶活动和俄语音乐会，组织学生赴莫斯科进行俄语语言学习等。
5.将俄罗斯文化导入俄语教学全过程，文化润育与教学有机融合，培养学生的跨文化素养。
四、主要成果
1.俄语教学效果显著。学生俄语B1水平考试（相当于美国的托福考试，可申请直接进入俄罗斯大学进行专业课学习）通过率达90%以上。学生的语言综合运用能力，尤其是听说能力进步惊人，在较短时间内有效地解决了“哑巴俄语”和“聋子俄语”现象。学生升入二年级后，在专业课教师和俄语语言课教师的共同帮助下，能够较快地适应用俄语学习专业课程。
2.获批省级以上立项项目6项，发表论文30余篇，出版教材及专著9部，获得市级以上奖项3项，其中1项为广东省教育教学成果二等奖。
